Aktuelles
Putzete rund um die Grundschule Sparwiesen
Am Freitag, den 20. März beteiligte sich die Grundschule Sparwiesen an der Müll-Putzete. Alle Kinder und Lehrer machten mit. Bevor wir mit Müllsäcken, Handschuhen und Zangen losmarschierten, bekamen wir, wie jedes Jahr, als Dankeschön von der Stadt Uhingen eine Brezel und ein Getränk.
Die Erst- und Zweitklässler sammelten rund um die Schule, die Drittklässler bei der Seniorenschaukel und wir Viertklässler machten uns von der Hochzeitswiese bis zum Schönholzweg auf die Suche. Dabei fanden wir vor allem Plastikmüll, aber auch Glasscherben, 2 Flaschen und Zigarettenstummel. Besonders ekelig waren die vielen Hundekot-Häufchen an den beiden Wegen zum Dorf. Liebe Hundebesitzer und -besitzerinnen: Bitte verschont uns (und die Kühe!) in Zukunft davon!
Erfreulicherweise war die Müllmenge dieses Jahr weniger als im letzten Jahr.
Wir wollten mit unserer Aktion der Umwelt etwas Gutes tun und hoffen, dass alle mithelfen, dass wir nächstes Jahr noch weniger Müll aufstöbern können.
Von Mattheo und Max, Klasse 4a, mit Frau Frank
Literaturtage 2026
Markus Zipperle und viele spannende Literaturprojekte weckten die Begeisterung für Literatur und den schwäbischen Dialekt bei den Grundschülern in Sparwiesen.
Einen ganz besonderen Gast konnten die Grundschüler aus Sparwiesen am 10. März, zum Start der Literaturtage, an ihrer Schule begrüßen. Der Mundartkünstler Markus Zipperle war angereist und wurde von den Kindern gespannt und mit viel Vorfreude erwartet. Als die offizielle Stimme von Äffle & Pferdle war Markus Zipperle schon einigen im Vorhinein bekannt. Natürlich reiste Markus Zipperle nicht alleine an, und so waren die beiden Figuren Äffle & Pferdle mit vor Ort. Gemeinsam mit den Kindern wurden schwäbischen Begriffen wie „Bräschtlingsgsälz, Babbadeggel, Muggabatscher, Butzele“ und schwäbische Körperteile wie „Meggel, Knui, Buggel, Zenga“ erörtert. Durch Comedy, Zungenbrecher und Geschichten wie „Der Grüffelo – schwäbisch“ wurde den Grundschülern auf humorvolle Art die schwäbische Mundart nähergebracht und sorgte für viel Begeisterung.
In den darauffolgenden Tagen wurde es für die Grundschüler genauso spannend. In verschiedenen Literaturprojekten, begleitet von den Lehrerinnen der Grundschule Sparwiesen, konnten die Kinder aufregenden Geschichten lauschen, eigene Gedichte schreiben, kleine Theaterstücke einstudieren und kreativ werden. So gab es Geschichten über den frechen Michel aus Lönneberga, über das NEINhorn, welches stets zu allem nur NEIN sagt oder über eine kleine Maus, welche das Fliegen erlernte, um ihre Mäusefreunde wieder zu finden. Es wurden eigene Tagebücher im Comicstil geschrieben, aufregende Reisen mit einem magischen Baumhaus erlebt und ein kleines Gespenst namens Zippel im Türschloss entdeckt. Abgerundet wurden die Literaturtage mit Präsentationen und Aufführungen der jeweiligen Projektgruppen.
Die Literaturtage 2026 konnten den Grundschülern wieder einmal ganz neue Einblicke in Literatur und Dialekt gewähren und waren ein voller Erfolg, oder wie man auf schwäbisch sagen würde: „Schee war`s!“
Theaterfahrt nach Esslingen
In der letzten Schulwoche vor den Weihnachtsferien durften die Schülerinnen und Schüler der Grundschule Sparwiesen noch einen Höhepunkt erleben.
Mit dem Zug ging es am Montagmorgen für die ganze Schule nach Esslingen zur Württembergischen Landesbühne. Gespielt wurde „Der Räuber Hotzenplotz“ von Otfried Preußler.
Wer kennt ihn nicht, den verwegenen und dennoch sympathischen Räuber Hotzenplotz, der sich Großmutters Kaffeemühle erräubert und es zudem schafft, den gewieften Kasperl und seinen Freund Seppel zu durchschauen und gefangenzunehmen!?
Für Begeisterung sorgten nicht nur die tollen Schauspielerinnen und Schauspieler, sondern auch ein fantastisches Bühnenbild. Gestapelte Kisten stellten in einem Moment Großmutters Haus dar, im anderen Moment die Räuberhöhle und Petrosilius Zwackelmanns Zauberküche.
Diese Aufführung war ein wirkliches Erlebnis.
Erlebnishaft war dann auch die anschließende Heimfahrt. Leider wurde kurzfristig der Zug gestrichen. Hektik entstand, Gleise mussten spontan gewechselt und die Eltern informiert werden.
Aber – so wie die Geschichte – fand auch unsere Heimfahrt ein gutes Ende.
Alle waren sich einig: Wir besuchen gerne wieder die Württembergische Landesbühne!
Bedanken möchten wir uns sehr herzlich bei der Schüssler Escher Stiftung, welche die Finanzierung der Eintrittskarten für das Theater übernommen hat. So war dieser Theaterausflug für die Kinder, die eine Busfahrkarte besitzen, sogar gänzlich kostenlos.
Vielen lieben Dank!
Transfer von Sprachbildung, Lese- und Schreibförderung (BiSS-Transfer)
BiSS-Transfer ist eine gemeinsame Initiative des Bundesministeriums für Bildung und Forschung (BMBF) und der Kultusministerkonferenz (KMK) zum Transfer von Sprachbildung, Lese- und Schreibförderung in Schulen und Kitas (www.biss-sprachbildung.de).
Ziel in Baden-Württemberg ist die Stärkung der Basiskompetenzen der Schülerinnen und Schüler im Bereich des Lesens. Im Mittelpunkt steht die Förderung der Lesefertigkeiten (Lesetechnik, Leseflüssigkeit) sowie der Lesefähigkeiten (Leseverstehen, Lesestrategien). Auf der Basis eines einheitlichen und systematischen Lesecurriculums setzen die BiSS-Grundschulen Schritt für Schritt nachweislich lernförderliche Elemente im Leseunterricht um, wie z.B. das Training der Leseflüssigkeit mithilfe von Lautlesetandems und den Einsatz ausgewählter Lesestrategien. Damit die Umsetzung in allen Klassenstufen gut funktioniert, hat jede BiSS-Grundschule eine eigene Projektgruppe eingerichtet, die sich regelmäßig trifft, um über nächste Schritte in der Umsetzung zu sprechen. Jede Schule hat zudem eine BiSS-Ansprechperson, die gemeinsam mit der Schulleitung das Kollegium an der Schule dabei unterstützt, das BiSS-Leseförderkonzept umzusetzen.
In Baden-Württemberg nehmen mit Start des Schuljahres 2023/2024 insgesamt 2030 Grundschulen teil, die in 21 BiSS-Verbünden organisiert sind. Die Verbünde dienen der Vernetzung und dem Austausch. Hier können die Verbünde eingesehen werden: www.biss-sprachbildung.de/biss-vor-ort.
